Funcionalismo
Münsterberg
1863-1916.
Alumno y sustituto de W. James en Harvard. Desarrolla la teoría motora de la conciencia. Termina con la voluntad (es una ilusión), que no es más que una mera espectadora de las acciones. La conciencia no desempeña ningún papel importante, es un epifenómeno. Contribuye al auge del comportamentalismo.
John Dewey
Filósofo Pragmático. Desarrolla el instrumentalismo. Desarrolla las nociones centrales del funcionalismo. “El concepto del arco reflejo” (El chasquido de una rama es diferente para un soldado que par un excursionista).
La sensación es una conducta en sí misma. Está en relación con la conducta en curso. La mente es un conjunto de representaciones (teoría representacional) del mundo cuya función como instrumento para adaptarse a las situaciones nuevas. La mente tiene la capacidad de anticipar consecuencias futuras y responder a ellas como estímulos de la conducta actual.
La emoción es un síntoma de conflicto. La mente es, para Dewey una construcción social. El lenguaje se adquiere por la interacción social, e incluso el pensamiento: cuando pensamos lo hacemos hablándonos a nosotros mismos. Pone fin a la privacidad cartesiana y al consecuente aislamiento de las mentes humanas.
Consecuencia: los animales no piensan.
Angell
Uno de los principales funcionalistas. Profesor de Watson. Las funciones producen las estructuras (al contrario que en biología). En contra de la psicología estructural (no tiene valor social ni biológico). Es darwinista, vincula el estudio de la mente a la biología evolucionista. La conciencia es un órgano en sí que sirve a los intereses adaptativos de su poseedor.
Brian y Harter
en 1897 investigan la adquisición de habilidades de los telegrafistas. Experimentación funcional, en cuanto al objeto de estudio (la función de aprendizaje) y resultados (aplicación social de la experimentación psicológica).
Cattell
Psicólogo estadounidense pionero en los test mentales (acuña este término) y en la psicología aplicada.
Jastrow
Funcionalista. Quiere impulsar la psicología funcional, pues es más universal y útil que la estructural. En contra del conductismo radical y a favor del conductismo general y moderado de la mayoría.
Bolton
Funcionalista. “La mente es un producto de la conducta, un medio más superior y más directo de adaptar el organismo al entrono”. Los contenidos conscientes no son importantes como tal si no se estudian en el contexto en el que se dan: situaciones nuevas dónde es necesario que el organismo se adapte.
Mary Calkins
intenta reconciliar p. funcional y estructural. No tuvo mucho éxito. No estaba de acuerdo con el conductismo en desechar la introspección, pero aceptaba el estudio de la conducta.
James Ward
Padre de la psicología británica moderna. Rechazo del atomismo. Tiene una concepción funcional de la conciencia, cerebro y organismo. Percepción = aprehensión activa del entorno. Está en contra del naturalismo y a favor del cristianismo.
Barlett
Estudio de la memoria en la vida real. La prosa es una representación de un significado amplio = “esquema”. Distintos esquemas en diferentes culturas para organizar sus experiencias. Diferencias en la forma de recordar relatos dependiendo de la cultura.
Herman Ebbinghaus
1850 – 1909.
Funcionalista. Estudios de los procesos mentales superiores. “Sobre la memoria”, su principal trabajo. Muy meticuloso. Estudia la formación de asociaciones mediante el aprendizaje de sílabas sin sentido, combinaciones sin significado de tres letras inventadas por el mismo, para que su significado no influya en el proceso del aprendizaje (parte funcionalista de su pensamiento).