Según la teoría de Bronfenbrenner, los contextos sociales en que viven los niños son una importante influencia para su desarrollo. Exploremos uno de los contextos en los que los niños pasan gran parte de su tiempo: la familia.

Según la teoría de Erikson (1968), la vida del ser humano trascurre paso a paso en ocho etapas de desarrollo (ver tabla 1). Cada etapa consiste en una tarea de desarrollo que confronta al individuo con una crisis.

El pasado mes de junio, la Asociación Internacional de Psicología Educativa (International School Psychology Association –ISPA-) –de la cual es miembro afiliado el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (COP)- publicó un artículo en su boletín sobre la Psicología Positiva.

Con la llegada de grandes eventos, como una boda o la Navidad, aumenta del estrés, al menos, en la gran mayoría de madres. Los niños no tienen cole, hay que preparar comidas especiales, comprar regalos, decorar la casa, ….

La esperanza es un estado de ánimo optimista basado en la expectativa de resultados favorables relacionados con eventos o circunstancias de la propia vida o el mundo en su conjunto. Consiste en un vivo deseo de que algo suceda, que provoca alegría y entusiasmo.